Erasmus+ Kiberbiztos iskolák

A pandémia miatt háromévesre nyúlt nemzetközi együttműködési projekt utolsó állomásaként a spanyolországi Merida város iskolájában találkozott hat ország küldöttsége: a házigazda spanyolok és a Szignum tanulói mellett lengyel, török, olasz, román csoportok alkottak egy héten át remek közösséget május 16. és 20. között.

A projekt keretében a biztonságos internetezés, a tudatos eszközhasználat megismertetése volt a fő cél a lehető legtöbb tanuló, tanár és szülő számára. Az alkalmazott módszerek közül kiemelhetjük a jó gyakorlatok megosztását, tájékoztató anyagok és poszterek készítését,

Iskolánkból hat nyolcadikos tanuló (Bartha Ágota Flóra, Kis Ramóna, Szénási Írisz Napsugár, Siket Mira Liliána, Mészáros Barnabás és Mészáros Botond) vett részt ezen a fontos nemzetközi eseményen, akiket Dominika nővér és Gulyás Attila tanár úr kísért el.

Az találkozó előtti vasárnap utazással telt. Budapest, München és Sevilla érintésével, a hosszú út végén megérkeztünk Merida városba, amely Nyugat-Spanyolországban található. A gyerekeket befogadó családok már vártak bennünket. A tanulóink pici szorongással vegyes nagy örömmel mentek „haza” velük.

Hétfőn az ünnepélyes megnyitóval elkezdődött a hivatalos program. A házigazdák igen szépen felkészültek a találkozóra: spanyol népdalok, táncok, hangszeres előadások mellett sok osztály kis ajándékkal, műsorral várta a nemzetközi csapatot. Volt alkalmunk körbejárni az iskola minden zegzugát, és megismertük a jól működő iskolakert és iskolarádió projektet is. Tanulóink ügyesen előadták a bemutatkozó prezentációt bizonyítva magabiztos angol nyelvtudásukat. Délután a gyerekek ismerkedő játékokat játszottak, mialatt a tanárok előadást hallgattak a spanyol oktatási rendszerről.

Kedden egész napos kiránduláson vettünk részt Caceres városba, mely az UNESCO Világörökség részét képező középkori városrésszel büszkélkedik, és mivel idegenvezetőnk is volt, így megismerhettük szinte minden erkély, faldísz és templom történetét. Ámulattal hallgattuk a „majmos ház” és a „napos ház” legendáját. Megdöbbentünk, amikor a falon emberi csont darabokat fedeztünk fel, amelyek a felszámolt közeli temető homokjával kerültek a vakolatba. Megfogadtuk, hogy (újra) megnézzük az 1492 – A paradicsom meghódítása c. filmet, amelynek több jelenetét is ezen a helyen vették fel.

Szerdán előadóként is részt vettünk az első kiberbiztonsági konferencián, melyen három kibermentori projektünket mutattuk be:

- A Szignum tanulóinak online játékozási szokásainak felmérése

- A Szignum tanulói igények felmérése és képviselése az iskola digitális házirendjében

- Kiber társasjáték fejlesztése

A konferencia után minden ország berendezte a saját kiállítói standját. Az egész iskola csodájára járt a hat ország színes bemutatkozó kompozíciójának.

A délután folyamán felkerestük a helyi múzeumot, ahol a római korból származó gazdag leleteket tekintettük meg. A város 500 évig volt a Római birodalom Luzitánia nevű provinciájának székhelye, és máig fennmaradt számos építmény ebből a korból: két aquadukt, híd, színház, a gladiátorharcok színhelyéül szolgáló amfiteátrum, versenypálya, templomok. A település neve eredetileg Augusta Emerita volt, ami az Augustus császár által ide telepített veterán katonákra utal. A múzeumi séta után kézműves foglalkozás keretében agyag mécseseket készítettek a gyerekek, melyeket kiégetés után küldenek utánunk az iskola címére. A napot hangulatos városnéző vonatozással zártuk.

Csütörtökön a nagy hőség miatt kissé át kellett szervezni a programot: a délutánra tervezett szabadtéri tárlatvezetésre délelőtt került sor, amikor még elviselhető volt a meleg. Itt megismertük a városban lépten-nyomon felbukkanó ókori épületek, templomok történetét. Az iskolába visszatérve a kiberbiztonsági konferencia második része következett. A város jelképe, a Milagros aquaduct lábánál tervezett piknikezést a kánikula miatt az iskolában tudtuk megtartani. Az esti jó hangulatú zenés-táncos záróbuli előtt történt a részvételi oklevelek ünnepélyes átadása. Sok helyi család is eljött, akik elhozták házi készítésű, számunkra különleges ételeiket.

Pénteken, a találkozó utolsó napján délelőtt előadásokat hallhattunk az internetezés veszélyeiről, a túlzásba vitt online játékozás kedvezőtlen mentális hatásairól. A hat ország egy-egy tanulója, köztük  Meszaros Botond nyilatkozott arról, hogy számára mit jelent ez a projekt. A szakmai részt egy könnyed Kahoot! játékkal zártuk. Végül a városon kívül, az El Camino zarándokút mellett található étteremben közös ebéddel zárult a találkozó.

A Kiberbiztos iskolák c. projekt 5. közös rendezvényét a törökországi Fethiye városában tartották, ahol török, lengyel, spanyol, román és olasz társaik mellett iskolánk négy 8.b osztályos tanulója (Kis Gabriella Luca, Kardos Réka Napsugár, Juhász Laura és Vizi Gréta) és két tanára (Mészáros Ildikó és Gulyás Attila) is részt vett a programokon. Az első nap az ünnepélyes megnyitóval kezdődött, melyen tanulóink ügyesen megállták a helyüket, míg előadták a Magyarországról, Makóról és a Szignumról készített angol nyelvű prezentációt. Délután sétahajóval kirándultunk a Földközi-tengeren. Kedden már szakmai foglalkozásokon vettünk részt, de jutott idő az iskola falának dekorálására a „barátság olajfája” c. képpel és egy jó hangulatú koncertre is. Délután a tanulók vegyes csapatokban különböző ügyességi játékokat játszottak, míg a tanárok a projekt következő lépéseit beszélték meg.

Szerdán a környék természeti, történelmi és kulturális értékeit ismerhettük meg. Először egy dzsámiban tettünk látogatást, ahol az imám (a hely vallási vezetője) tartott előadást az iszlám vallás alapelveiről, szokásairól és a Koránról. Utána Ölüdenizbe utaztunk, arra a csodálatos kék lagúnával ékeskedő nyaralóhelyre, amely ráadásul siklóernyős bázisával is vonzza a turistákat. A Babadag nevű hegyen 1200 m magasan kiépített siklóernyős központra kabinos kötélpálya vezet, a magasból mesés panoráma tárul a szemlélő elé. Délután egy lakatlan görög városban sétáltunk, mely szomorú emlékhelye egy száz éve történt lakosságcserének.

Csütörtökön egy hegyvidéki település középiskolájában jártunk, ahol előadást hallottunk a hely nevezetességeiről, az iszlám vallás böjti szokásairól a ramadán idején, majd a bocce nevű játékot próbáltuk ki. A következő látnivaló egy hagyományos eszközökkel működő szövőműhely volt. Ebéd után pedig túrázás következett egy még feltárásra váró gazdag ókori város romjaihoz, mely a hegyek között alussza évezredes álmát a fenyőfák árnyékában. Ennek a helynek már a régi görögöket megelőző századokban is voltak lakói: a lükiai nép 86 boltíves sírja maradt fenn. Feljebb haladva a hegy tetejére, esővízgyűjtők, fürdőhely, versenypálya, templom, városfal és egy klasszikus színháznak még romjaiban is lenyűgöző maradványai kerültek szemünk elé.

Pénteken egy kalandparkban tehettük próbára ügyességünket, majd a tengerparton elköltött búcsúebéd után a tartalmas hét programjainak zárása és a tanúsítványok átadása következett. Ezzel a találkozó hivatalos programja befejeződött, de a makói csoport még érzett magában annyi erőt és lelkesedést, amivel újra meglátogattuk az ölüdenizi kék lagúnát. Nagy öröm volt számunkra, hogy a török iskola 5 tanulója is velünk tartott, és az előző napok alatt szövődő baráti szálak tovább erősödtek ott és az esti séta idején is.

A tanulók közelről megismerkedhetnek a török családok életével, mivel szállásadóik a helyi iskola egy-egy diákjának szülei voltak. Az első nap megilletődöttsége gyorsan elillant, és életre szóló barátságok alakultak a szemünk előtt. A hét programjai tovább mélyítették a gyerekek biztonságos eszköz- és internethasználatra vonatkozó ismereteit, de ízelítőt kaptak a 3D-s nyomtatásból és a web 2-es applikációk használatából is.

Midig nehéz egy ilyen tartalmas hét után a búcsúzás, hullottak is a könnyek bőségesen, amikor szombaton el kellett köszönni a vendéglátó családoktól. Ám a projekt utolsó negyedéve nagyon intenzív: már az utolsó nemzetközi találkozóra készülünk, melynek a spanyolországi Merida város iskolája lesz májusban a házigazdája.

Erasmus nemzetközi találkozón jártunk Olaszországban

Rendkívül izgalmas előzmények után a Szignum küldöttsége is részt vehetett a Kiberbiztos iskolák című Erasmus+ projekt harmadik nemzetközi találkozóján, amelynek házigazdája az olaszországi Pescara város 7. számú általános iskolája volt. Az izgalmakat sajnos még mindig a koronavírus okozza, hiszen alig egy hónappal a találkozó előtt jelent meg egy rendelet, miszerint szervezett külföldi utazásra tanulókat csak szigorú feltételekkel, külön engedéllyel lehet vinni. Szinte az esélytelenek nyugalmával küldtük be a kérvényünket a minisztériumba, és már-már elsirattuk az utazásról szőtt szép álmainkat, amikor megérkezett a kedvező válasz. Ezután megújult lendülettel, a négy nyolcadikos tanuló kitörő lelkesedésével készültünk az előttünk álló nagy kalandra.

November 19-én este indultunk repülővel Rómába, és éjfél után érkeztünk meg a hétvégi szálláshelyünkre, ahonnan a „római vakáció” ideje alatt a városnéző sétáinkat indítottuk.

Szombat reggel gyorsan rendeztük sorainkat, és máris indultunk a Vatikáni múzeumba, ahol kétórás idegenvezetéssel jártuk be a pápai állam legjelentősebb gyűjteményeit. Lélegzetvisszafojtva, egyik ámulatból a másikba esve kapkodtuk a fejünket, hiszen a szemünk előtt elevenedtek meg a korábban csak a tankönyvek lapjairól ismert festmények és szobrok. Az élménytől szinte kábultan sétáltunk ki megpihenni a Vatikán kertjébe, majd képeslapot adtunk fel az iskolánknak és családjainknak. A Szent Péter téren sorba álltunk a székesegyházba való bejutásért. Megérte a türelmet, mert tényleg lenyűgöző látvány és felemelő érzés a világ legnagyobb keresztény templomában sétálni. A hatalmas templomban számtalan lenyűgöző részt fedeztünk fel, de szakítottunk kis időt egy rövid imára is. Úgy döntöttünk, hogy felmegyünk a bazilika kupolájába, ami nem is volt egyszerű vállalkozás, hiszen kb. 500 lépcső vezet a legfelső szint kilátójába. Az ott elénk táruló látvány viszont minden fáradságért kárpótolt bennünket, mert Róma a magasból is fenséges város.

A Vatikánból kilépve leültünk, hogy elfogyasszunk egy igazi olasz pizzát, majd folytattuk sétánkat a Tevere partján, ahol megcsodáltuk az Angyalvárat. Mire átsétáltunk az egyik hídon a folyó túloldalára, lassan beesteledett, de a Panthenon kivilágítva is nagyon szép. Onnan a három út találkozásánál megépített Trevi-kúthoz sétáltunk, ahol az esti forgatagban alig lehetett odaférkőzni ehhez a csodálatos és látványos alkotáshoz. Az este utolsó látványossága az ún. Spanyol-lépcső és környéke volt. Metróval mentünk a szálláshelyünkre, és fáradtan mentünk aludni, mert másnapra is volt tervünk Rómában.

Vasárnap sem maradtunk sokáig ágyban, mert Róma talán legikonikusabb ókori épületébe, a Colosseumba sétáltunk. Amikor beléptünk az impozáns árkádok alá, alkalmunk volt megtekinteni a szépen berendezett kiállítást, felmenni az emeleti részekre, és egész közelről megvizsgálni a hajdani küzdőtér alatti járatokat is. A Colosseumban felelevenítettük tanulmányainkból az ókori oszlopfők típusait, és a korinthoszi oszlopfőre jó pár szép eredeti példányt is láthattunk. A gladiátorok egykori küzdőhelyének tőszomszédságában Constantinus császár diadalívét járhattuk körbe, aki az egész birodalom területén hivatalos vallássá tette a kereszténységet. A következő állomás az ókori Róma városmagja, a Forum Romanum romjai voltak. Itt megpróbáltuk felidézni, hogy hajdan a kövek és épületmaradványok helyén milyen gyönyörű épületek, templomok és paloták között sétálhattak a római szabad polgárok, hogy a piactéren megvitassák a birodalom aktuális híreit, eseményeit. Szerencsére néhány épület még egész jó állapotban megtekinthető, ez sokat segített a hiányzó részek elképzelésében.

A történelmi séta után már csak egy ebédre maradt időnk Rómában, ami után fogtuk nehéz csomagjainkat, és busszal indultunk az Erasmus találkozó helyszínére, az Adriai-tenger partján található Pescara városába. Az Appennineken át vezető út fenséges látványt kínált, legalább is az utazás első szakaszában, amíg be nem sötétedett. Este elfoglaltuk a szálláshelyünket, ami nagyon jó helyen volt: közel a tengerhez és a vendéglátó iskolához is.

A nemzetközi találkozó első napján izgatottan sétáltunk a házigazda iskolába. A kapun belül kedves üdvözlő táblák fogadtak bennünket, az iskola folyosóján pedig az Örömódát játszották el a helyi tanulók. A megnyitón minden nemzet bemutatta angol nyelvű prezentációját, közben szép dalokat és szavalatokat adtak elő a helyi tanulók. A mi tanulóink is ügyes előadóknak bizonyultak.

Ebéd után rövid pihenőnk volt a szálláshelyen, majd indultunk Pescara városházára, ahol a helyi vezetők, a sajtó és sok vendég előtt mutattuk be a projektet. Kedden a Pescarától nem messze található egyetemen jártunk Chieti városban. Két előadást hallgattunk meg az ún. „hiperkonnektivitás” témájában, és elgondolkodtató filmrészletben élhettük át azt a felelősséget, amit egy megosztáskor kell éreznünk jól végiggondolva az esetleges következményeket. A délutáni program a chieti egyetem természettudományi múzeumában folytatódott. A fárasztó program után a lengyel csoporttal vacsoráztunk, és jó volt látni, ahogy a két ország gyerekei felszabadultan osztják meg élményeiket a nap végén.

Szerdán a kiberbiztonsági konferencián való részvétel volt a délelőtti programunk, amit az Aurum nevű helyi rendezvényközpontban tartottak. A három előadást középiskolai tanárok tartották, és nagyon hasznos, kifejezetten gyakorlatias tippeket, tanácsokat hallottunk, illetve sok játékkal tették érdekessé az órákat. Az első előadó arra világított rá, hogy mennyire behálózott világban élünk, és hogy milyen sok adatot generálunk a digitális térben tudtunk és akaratunkon kívül. Kiemelte, hogy a valós kapcsolatok mennyire fontosak minden ember számára. A második előadó online előadást tartott a digitális lábnyomról, a harmadik pedig a túlzásba vitt számítógép használat káros hatásairól beszélt. Végül egy Kahoot! játékban ismételtük át az előadások fontosabb megállapításait.

Délután Abruzzo régió múzeumába látogattunk, ahol egy fiatal vezető kalauzolt bennünket a térség történelmét, kultúráját és hagyományait bemutató kiállításon. A haza vezető utunk sem volt egyhangú: a helyi iskola tanulói tartottak idegenvezetést a város fontos épületeinek bemutatásával. Csütörtök a gyerekek két csoportban felváltva vettek részt robotika és virtuális valóság témájú foglalkozásokon. Ebéd előtt a város konzervatóriumának hallgatói adtak könnyűzenei válogatás koncertet. Igazán jó hangulatot teremtettek, a végére sokan táncra is perdültek.

Ebéd után buszra szálltunk, és a Róma felé vezető úton indultunk el Sulmona, egy hegyvidéki kisváros felé. Utunk hófedte hegycsúcsok között vezetett. Sulmonát különlegessé a középkori akvadukt épségben látható vonulata teszi, valamint az, hogy a város szülötte Ovidius Naso, akinek a szobrát a főtéren találjuk.

A pénteki nap a zárásról és búcsúzásról szólt. A helyi tanulók énekkarának műsorát hallgattuk meg a továbbiakban, majd a kibermentorok is előadták, amivel készültek. Végül a tanúsítványok kiosztása következett, ami után ebédeltünk, és elköszöntünk a házigazdáktól meg egymástól is. Érzelmekkel teli jelenetek voltak ezek, ahol a tanárok is könnyeket hullajtottak a búcsú pillanataiban.

A hazaúton minden rendben zajlott, és fáradtan ugyan, de élményekkel, tapasztalttal, új ismeretekkel és barátságokkal gazdagodva tértünk haza.

A Kiberbiztos iskolák c. projekt harmadik nemzetközi találkozója így teljes sikerrel végződött. A Rómában eltöltött két nap alatt rengeteg látnivalót bejártunk, az egyetemes kultúrtörténet alapművei közül megtekinthettünk jó néhányat, egyházi iskolaként közelről megismerhettük katolikus vallásunk központját, láthattuk az ókori Róma ikonikus épületeit, és tipikus olasz ételeket fogyasztottunk. A Pescarában megvalósult nemzetközi találkozón pedig több célunk is megvalósult:

- Újra személyes részvétellel rendezett projekt eseményen vehettünk részt, és ez rendkívül nagy szó, tekintve, hogy a pandémia miatt majd két év után folytatódhatott az együttműködésnek ez a hatékony formája.

- A kiberbiztonság témájában színvonalas egyetemi előadások, konferencia és foglalkozások vártak bennünket, inspiráló ötleteket, jó gyakorlatokat ismertünk meg, melyek eredményeit igyekszünk bevinni és elterjeszteni a Szignumban is.

- A résztvevő tanulóink gyakorolhatták angol nyelvi ismereteiket, jól helytálltak az idegen nyelvi kommunikációs helyzetekben, önbizalmuk és problémamegoldó készségük is fejlődött.

- A kollégákkal elkezdtük tervezni a február végén esedékes makói nemzetközi találkozó programját, mégpedig érzékenyen figyelve az éppen zajló találkozó tapasztalataira.

Iskolánkból résztvevők:

Puskó Petra Maja, Seres Tamás, Tamás Enikő, Weszely Mária Sarolta (8.a osztály)

Kádárné Varga Szabina Klára, Takácsné Kádár Erika, Gulyás Attila (kísérőtanárok)

Február utolsó hetében a szokásosnál is élénkebb, hangosabb és forgalmasabb volt iskolánk, hiszen a Kiberbiztos iskolák c. Erasmus+ projekt keretében nálunk találkozott egy 6 ország tanulóiból és tanáraiból álló nemzetközi társaság. A Szignum nyolcadikosain és szervező tanárain kívül olasz, török, spanyol, román küldöttségek érkeztek hozzánk, míg a lengyel iskola sajnos csak online bekapcsolódással tudott részt venni a munkában. A találkozó munkanyelve az angol volt, és a nyolcadikosaink remekül megtalálták a módját, hogy a tematikus foglalkozások szüneteiben angolul társalogva összekovácsolják a vendég tanulókat.

A találkozó címe „Digitális állampolgárság” volt, és ebbe a témakörbe számos olyan foglalkozást igyekeztünk beépíteni, amelyek kellően játékosak, izgalmasak, csapatépítésre is késztettek, és természetesen tanulságosak is voltak egyszerre. Így például egyedi óriás társasjáték és kiber szabaduló szoba, Cyber Cyrano drámapedagógiai foglalkozás, LEGO robotikai bemutató és a digitális világ élhetőbbé tételét célzó előadás és workshop is helyet kapott a héten.

A rendezvény február 21-én, hétfőn egy egész délelőtt tartó megnyitó műsorral indult. Ezen felléptek iskolánk művészeti csoportjai, akik nagyszerű előadásokat mutattak be néptánc, énekkar, gitárjáték, valamint citerával kísért népdalok és szavalatok formájában. A felkészítésért köszönet illeti Reiszné Surinás Piroska, Csókási Csaba és Dulka Árpád tanárokat. A műsor második felében az egyes iskolák mutatkoztak be hosszabb-rövidebb prezentációikkal. Ebéd után Mészáros Ildikó tanárnő vezetésével ismerkedős játékok és rövid magyar nyelvlecke következett, amit a külföldi vendégek nagyon élveztek. A napot egy nagyszerű városnéző sétavonatozással zártuk, melynek egyik állomása a lombkorona sétány volt.

Kedden a szegedi Karolina iskola kis csapata látogatott el hozzánk, és igen látványos bemutatót tartottak a LEGO robotika szakköri munkájukról. Utána a tematikus szabaduló szobákból igyekeztek kijutni a nemzetközi vegyes csapatok, és a résztvevők elbeszélése szerint még a kód kitalálásánál is izgalmasabb élmény volt együtt dolgozni a rejtvények és feladványok megoldásán. Délután a vendégek a Hagymatikumba látogattak, és míg ők lazítottak, mi (tanárok és szülők) Solymos Ákos kiberbiztonsági szakértő előadásán vettünk részt. Az előadás a gyerekek és fiatalok által használt alkalmazások és játékok potenciális veszélyeire, illetve a kivédésükre alkalmas eszközökre hívta fel a figyelmet. Este még jutott idő egy kis sportolásra is: nemzetközi csapatok vívtak egymással barátságos focimeccseket, de volt, aki inkább asztaliteniszezett vagy tollaslabdázott. Jó volt látni, hogy a távolról érkezett gyerekek (és tanáraik is) felszabadultan, vidáman játszanak egymással már a találkozó második napján.

Szerdán Szegedre látogattunk, hogy megismerjük a Szent-Györgyi Albert Agóra állandó számítástechnika-történeti kiállítását, benne külön a telefonok őseit, a Neumann János életét és munkásságát bemutató tárlatot, valamint a szegedi Katicabogár robotot, amely különböző ingerekre ad megfelelő reakciókat, tanulékony, sőt még irigylésre méltó megbocsátó képessége is van. Délután szegedi városnézéssel és a Dóm megismerésével töltöttük az időt. A legkitartóbbak a toronyba is felsétáltak.

Csütörtökön az óriás társasjáték és a Cyber Cyrano indították a napot, majd Baracsi Katalin internetjogász tartott foglalkozást a tanulóknak a tudatos internetezés és eszközhasználat témakörében. Délután megtörtént a tanúsítványok kiosztása, és még egy izgalmas Kahoot! játékra is jutott idő. Este közös vacsorával és az elmaradhatatlan desszerttel: Erasmus-tortával zártuk a találkozó utolsó makói napját.

Pénteken Budapestre látogattunk, ahol a nemrég megnyílt Magyar Zene Házában tekintettük meg az állandó kiállítást és a Hangdómot, melyek valósághű és interaktív elemeivel felejthetetlen élményt nyújtottak. A városnézés során érintettük a Hősök terét és a várat is. A nap végén szomorúan vettünk búcsút vendégeinktől, akik előtt még hosszú utazás állt a haza vezető útjukon.

A résztvevő 27 tanuló és kísérőtanár a találkozó alatt végig nagyszerűen érezték magukat, és remélhetőleg csupa jó emlékekkel tértek haza. A kérdőíves visszajelzések alapján bátran mondhatjuk, hogy a találkozó elérte a célját, és a befektetett sok idő meg energia meghozta a gyümölcsét. Reméljük, a Szignum jó hírét a távoli országokba is elvitték magukkal a kedves vendégek.

2021. május 19-21. között hat iskola tanárai és tanulói kapcsolódtak be abba a nemzetközi projekttalálkozóba, melynek ezúttal a török iskola volt a szervezője. A szignumosokon kívül török, lengyel, román, olasz és spanyol részvevőkkel zajlott a találkozó.

Az első napon az ilyenkor szokásos bemutatkozók zajlottak, melyen a török iskola tanárai énekeltek, megismertük városuk, Fethiye nevezetességeit és táncait. A Szignum nyolc hetedikes tanulója is ügyesen oldotta meg az angol nyelvű prezentáció előadását.

Rövid szünet után máris áttértünk a találkozó szakmai részére. Online foglalkozás keretében ismerkedtünk meg a legnépszerűbb, ingyenesen használható Web 2.0 alkalmazásokkal. A sok bemutatott, kooperatív tanulásra kifejlesztett online felület között jónéhányat ki is próbáltunk. A résztvevők lelkesen fedezték fel a Padlet, Mentimeter, Postermywall, ToonyTool, Quizizz és a többi remek alkalmazás lehetőségeit.

A napot egy Törökországról szóló érdekesség gyűjtemény megtekintésével zártuk.

A második napon a Scratch nevű játékfejlesztő felületről tartott foglalkozást egy szakember. A gyerekek körében népszerű alkalmazás játékos módon ismerteti meg velünk a programozás alapjait.

Később a projekt hatásait értékelő kérdőívet töltöttünk ki, illetve az iskolák kibermentor tanulói mutatták be prezentációikat. Iskolánkat Siket Mira Liliána és Kis Ramóna képviselte a szignumos tanulók videójátékozással kapcsolatos szokásairól készített felmérés bemutatásával.

A záró napon folytattuk a Scratch-en a programozást, előadást hallgattunk az eTwinning és a TwinSpace használatáról, és megvitattuk a soron következő jó gyakorlat témáját.

A napot egy játékos, vidám, ugyanakkor érzelmektől és megható szavaktól sem mentes záró ünnepséggel fejeztük be.

Összességében elmondhatjuk, hogy a második virtuális találkozó jól sikerült, a résztvevők sokat tanulhattak a felkínált témákból. A találkozó virtuális jellegéből következően sajnos előfordultak technikai nehézségek, de a projekt életének és hatásainak magas színvonalon való tartása végett kétség kívül szükség van rá. Reméljük, a vírushelyzet lecsengése után őszre lehetőségünk lesz immár személyesen is találkoznunk a távoli iskolák tanulóival és tanáraival.

Iskolánkat a három nap folyamán a következő tanulók képviselték: Bartha Ágota Flóra, Juhász Laura, Kis Gabriella Luca, Kis Ramóna, Siket Mira Liliána, Tamás Enikő, Vizi Gréta, Weszely Mária Sarolta

Munkájukat Dulka Árpád és Gulyás Attila tanárok koordinálták.

 A program a 2019-1-ES01-KA229-064699_3 számú „Cybersecurity Schools” c. Erasmus+ projekt keretében valósult meg.

2021. március 2-4. között hat iskola tanárai és tanulói kapcsolódtak be a munkába; a szignumosokon kívül török, lengyel, román, olasz és spanyol részvevőkkel zajlott a találkozó. 

- Az első napon a megnyitó ünnepség keretében megismerhettük egymást, illetve bemutattuk országainkat és iskoláinkat. Tanulóink segítségével virtuális városnézést tartottunk Makóról - tájékoztatott Gulyás Attila. Iskolánk pályázati referense elmondta: a második és harmadik nap a szakmai munkáé volt: Dr. Baracsi Katalin internetjogász tartott online foglalkozást, illetve jó gyakorlatok alkalmazását és megosztását végezték a bevontak. 

A Digitális koktél című online workshop keretében népszerű applikációkat és számítógépes játékokat kellett felismerni a logóik alapján, illetve népszerű applikációkat és számítógépes játékokat kellett felismerni a logóik alapján. A diákok hozzászólásaiból az derült ki, hogy felelősen használják az applikációkat, a biztonsági beállításokra és ezen belül a láthatóságra nagy hangsúlyt fektetnek. A játékidő kapcsán igyekeznek időkereteket felállítani már saját maguknak.

A második workshopban az internet kockázatai közül a cyberbullying, azaz az online bántalmazás formáival ismerkedtünk. Az előadás fókuszában a bántalmazás felismerése, megelőzése és a segítségnyújtás és segítségkérés állt.

Nagyon népszerű volt a digitális lábnyom témájáról készített Kahoot! játék, mely során sokat tanulhattunk a személyes adataink védelméről, és az online térben ránk leselkedő veszélyekről.

A három napos rendezvény záró eseményén a résztvevőknek járó tanúsítványok ünnepélyes "kiosztása", a digitális fényképalbum fellapozása, és a búcsúzkodás érzelmes szavainak megosztása történt. 

Összességében ez az úttörő program sikeresnek bizonyult, mert a résztvevők élvezték a részvételt, aktívak voltak, bátran hozzászóltak a témákhoz, és egy évvel az utolsó nemzetközi találkozó után jó volt újra közös értékekkel gazdagítani a projektet.

A három nap során a hat országból több mint 70 résztvevő tanuló és tanár aktív részvétele és munkája mellett lezajlott találkozóra a személyes mobilitásokra vonatkozó korlátozások miatt, illetve a projekt érdemi munkájának folytatása végett került sor. Legközelebb Törökország ad otthont hasonló rendezvénynek.

A program a 2019-1-ES01-KA229-064699_3 számú Erasmus+ projekt keretében valósul meg.