Erasmus+ "Tanulóközpontú iskola"

Az új tanév küszöbén a 2020-1-HU01-KA101-078515 számú, „Tanulóközpontú iskola mobilitási projekt a makói SZIGNUM-ban” című Erasmus+ pályázat lezárásaként került sor a nyár folyamán külföldi továbbképzésen részt vett tanáraink élménybeszámolóira és tudásmegosztására. A rövid bevezetőt követően, melyben Gulyás Attila, az iskola pályázati referense felidézte a 13 mobilitást magába foglaló hároméves projekt főbb állomásait és eredményeit, a nyári továbbképzés résztvevői képes élménybeszámolók formájában mutatták be a szebbnél szebb helyszíneket, melyeken megfordultak: Madrid, Tenerife, Barcelona, az Azori-szigetek, Dublin. Ezt követően kisebb csoportokban került sor a kurzusokon megismert új tudásanyag meg módszerek, valamint a megszerzett új készségek megosztására. Így iskolánk tanárai mindannyian korszerű ismeretekben részesülhettek a következő témákban: környezetvédelem, fenntartható fejlődés, angol nyelv és tartalomalapú nyelvoktatás, játékos hitoktatás, dráma és művészetek Európa nyugati végein, pozitív iskolai környezet és IKT, természettudományok.

Idén nyáron két csodálatos hetet tölthettem Barcelonában, a katalán fővárosban. A tanároknak szervezett tréningre (A Satisfying School: Positive Environments and New Technologies) 5 országból érkeztünk, mindannyian azzal a céllal, hogy más környezetben, egymástól tanulva fejlődjünk.

Az első héten digitális kompetenciáinkat fejlesztettük. Különféle applikációkkal ismerkedtünk meg, melyeket a tanítás során remekül alkalmazhatunk. Sokat hallgatnak, néznek a gyerekek zenés videókat. Vannak alkalmazások, melyekkel például angol órára könnyen lehet ezekből a videókból hasznos és szórakoztató feladatokat varázsolni.

A második hét témája az iskolai környezet, az osztálylégkör, az emberi kapcsolatok köré szerveződött. Sokat beszéltünk arról, mit lehet tenni, hogy a diákok kreatívabbak, motiváltabbak legyenek, hogy élmény legyen számukra a tanulás. Sok kutatás kimutatta már, hogy ha azt szeretnénk, a diákok jól teljesítsenek, jól kell érezniük magukat. Persze nem mindegy, hogyan! A játék, a humor rengeteget segít, ezzel együtt meg kell őket tanítanunk a másik tiszteletére, a másokra való odafigyelésre, az együttműködésre is.

A kreativitással kapcsolatban előkerült a bátorság, mely nélkülözhetetlen ahhoz, hogy valami újat hozzunk létre. Ha pedig Barcelonára gondolunk, elsőként említhetjük Antoni Gaudí nevét, aki kortársai között talán a legkreatívabb, legbátrabb építész volt. Nagyon sok egyedi, különleges lakóházat tervezett (az egyik a képen látható Casa Mila, melyen egyetlen egyenes falfelület sem található!), és az ő nevéhez fűződik a jelenleg 138 méter magas La Sagrada Familia (Szent Család-templom – ld. a képen), mely 18 tornyával, mesés üvegablakaival kétségtelenül Gaudí mesterműve. Több, mint 40 éven át dolgozott rajta. „Megrendelőm nem siet!” – mondta, ujját az égre emelve. Halálát követően (1926) tanítványai folytatták az építkezést, melynek munkálatai csaknem 100 éve, még napjainkban is tartanak. Remek példát ad számomra Gaudí. Halálakor e templomnak mindössze csak a negyede készült el. Ám úgy dolgozott, úgy alkotott, hogy a következő nemzedékek folytatták a megkezdett munkát. Kreativitása, bátorsága ösztönzőleg hatott. Szeretnék én is így hatni. Elindítani valamit a tanítványaimban, együtt dolgozni velük, aztán csodálni, ahogy egyedül mennek tovább az úton.

Gulyásné Auffenberg Noémi

Baloghné Kovács Éva élménybeszámolója nyári szakmai továbbképzésről Santa Cruz de Tenerife városában, Tenerife szigetén

Erasmus+ mobilitási projekt a SZIGNUM-ban. 11 napot töltöttem a festői Tenerife szigetén, Santa Cruz de Tenerife városában, ahol egy szakmai továbbképzésen vettem részt. A továbbképzés pedagógusok számára kínált remek lehetőséget arra, hogy számos használható ötletet, interaktív és praktikus feladatot alkalmazhassunk a jövőben a fenntarthatóság témájában, a Szignumban tanított tantárgyaim keretében. Célom, átadni a fenntarthatóság témájában megszerzett tudást a Szignum Iskola tanulóinak és rajtuk keresztül szüleiknek is, hogy rájöjjenek, hogy mennyire fontos a környezetvédelem és azon belül a fenntarthatóság, a saját jövőjük szempontjából. A külföldön eltöltött 11 nap alatt számos kedves emberrel találkozhattam, akikkel - pedagógusok lévén - rengeteg tapasztalatot cserélhettem. Továbbá, megismerkedhettem a spanyol kultúra szépségeivel, illetve a kanári-szigeteki emberek vendégszeretetével.

Burren- a rocky place - measurement of chemical composition, mass and density

Megérkezésünk Máltára kalandokkal és izgalmakkal volt fűszerezve, melyet még tovább fokozott a PCR tesztek vagy az EU-s oltási igazolások beszerzése , valamint a máltai egészségügyi miniszter közleménye a nyelviskolák július 14-én történő bezárásáról / 2 nappal indulás előtt/. Mindezek ellenére a képzést megkezdtük. Hétfőn és kedden nyújtott órarenddel ledolgoztunk 3 napot, majd az összes nyelviskola szerdán bezárt. A fennmaradó 2 napot online töltöttük el a hotel szobában. Erre a helyzetre nem voltunk felkészülve, ezért úgy oldottuk meg, ahogy tudtuk, vagyis 1 telefonról jelentkeztünk be ketten. / Sajnos a hotel sem volt felkészülve az internetes terhelésre./ Problémamegoldó készségünk remekül fejlődött ☺

A képzésen nagyon sok hasznos módszertani anyagot ismertünk meg vagy elevenítettünk fel , melyet tanítási óráinkon tudunk használni. Ezek az anyagok alkalmazhatóak a jelenléti és az online oktatás során.
A megismert feladatok, játékok alkalmasak az idegen nyelv oktatásának színesebbé tételére mind alsó, mind felső tagozaton: többek között a CLIL módszer alapjai , Wiki oldalak létrehozása és felhasználása egy-egy csoportban, az angol nyelv elsajátítása során használt készségek fejlesztésére irányuló feladatok és gyakorlatok.
A módszertani képzésünk során az oktatónk jóvoltából megismerkedtünk Málta kultúrájával és történelmével , majd személyesen is meg tudtunk látogatni számos turisztikai látványosságot.
Kellemes környezetben és magasan kvalifikált szakemberek által angol nyelven vezetett kurzus nagyon hatékony és fejlesztő, csak ajánlani tudjuk mindenkinek.

Takácsné Kádár Erika és Kádárné Varga Szabina